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Seria possível, por favor, incluir notas e comunicados consulares nas leituras diárias da plataforma de Ofchan? Visto que a última prova trouxe duas redações especificamente no modelo de nota consular, acho que seria proveitoso treinar essa linguagem técnica

Os roteiros de leitura são muito úteis. Seria ótimo se pudéssemos ter um roteiro de leitura obrigatória de cada ciclo. É possível fazer essa implementação?

O Clipping já realizou várias lives e aulas abertas sobre temas do edital. Seria interessante que essas lives fossem colocadas nos tópicos correspondentes da parte de "Plano de Estudos". Por exemplo, esses dias foi feita uma live sobre tratados de direitos humanos e Constituição. Essa live poderia ser catalogada no tópico correspondente do Plano de Estudos de Direito Internacional.

Corriqueiramente vcs colocam notícias estrangeiras muito longas. Inviabiliza a leitura diária. A notícia de francês de hoje, por ex., tinha quase 10 páginas. Mais de 30 minutos de leitura só pra ela. Não dá. Essa seção de notícias deve ser algo leve, rápido, só para manter-se atualizado. Coisa de 15 minutinhos para ler tudo. Não é espaço para artigos acadêmicos, ou jornalísticos aprofundados. Quem quiser debulhar o idioma estrangeiro vai encontrar milhões de caminhos na internet. Sugiro, pois, que façam uma seleção mais enxuta dos textos. Obrigado.

Os podcasts são muito amadores. A apresentadora não sabe nem pronunciar os nomes dos presidentes e frequentemente se embanana com as siglas dos órgãos internacionais (no último episódio ela lançou um SNU, querendo dizer CSNU). Recentemente ela confundiu "democracia" com "burocracia", e isso ficou bem estranho. Se o foco fosse secundaristas, ok; mas para o nível do CACD, está bem distante do minimamente aceitável.

Seria interessante que existissem vídeos curtos de correção, feitos pelos professores, de algumas questões mais estratégicas de TPS passados como maneira de ficar ainda mais clara a explicação.

Olá! Seria muito bom se o Clipping nos ajudasse a organizar e planejar o estudo, indicando leituras semanais, metas para finalizar os ciclos do plano de estudos e estruturando uma rotina de estudos. Muito obrigado!

Seria interessante um projeto entre o Clipping, professores e assinantes, para engajar todos em causas sociais. Eu acho que isso aliviaria um pouco a tensão do concurso, além de podermos contribuir com a sociedade e nos sentirmos uteis. O clipping tem acesso a uma imensa mão de obra qualificada e não atuante. Eu acho que trazer essa possibilidade poderia ajudar muitos estudantes que apenas estudam. Isso contribuiria, também, para o psicológico deles, além de possibilitar uma segunda opção de vida. O intuito é ajudar a sociedade, ajudar o psicológico dos CACDISTAS e não desperdiçar talento.

Além das aulas, seria interessante já disponibilizar uma leitura, anteriormente, com algo mais pragmático. Pode ser um fichamento sobre o tema, as anotações da aula, um resumo. A bibliografia já ser separada, para não perdermos tempo procurando. Ainda, já ter os exercícios objetivos, na mesma página, e proposta de discursiva, com a grade de correções, para quem quiser se aventurar. Seria assim: um texto resumido sobre o tema, a bibliografia (para quem tem mais tempo), os exercícios sobre o tema, uma proposta dissertativa com a grade, e, se possível, a aula para assina o curso ou uma vídeo de revisão rápida sobre o tema. Também poderiam ser disponibilizados vídeos curtos (até 20 minutos) de revisão sobre temas.

Gostaria de sugerir analise de atualidades com professores, de maneira recorrente. Ainda, seria interessante termos aulas esporádicas multidisciplinar (JD com Isabel sobre algum tema...). Ainda, poderiam trazer figuras relevantes para animar e inspirar os alunos, como escritores, ex embaixadores, ex ministros, diplomatas. Acho que esse tipo de conversa seria enriquecedora. Aqui poderia tbm trazer debates, talvez, até com a participação de alunos (tentar pensar fora da caixinha e ter um diferencial para a prova). Essas aulas seriam para complementar os estudos e trazer ideias novas (debates de PI, História, entre outras, com autoridades). Ainda, poderia ser feito algo como: aulas sobre os livros da bibliografia.